Язык и мода современных подростков.
Мемы, эмоджи и зашквар

На нашей встрече мы не изучали подростковый сленг или модные тенденции в одежде, а говорили о модных молодежных трендах с точки зрения налаживания «нетоксичных» отношений (тоже подростковое словечко!) между родителями и их взрослеющими детьми.

Добрый вечер, господа! Меня зовут Павел Куделин. Сегодня очередная передача нашего цикла «О детях по-взрослому», в которой мы будем говорить о подростковой моде в широком смысле этого слова и о подростковые языке.

У нас в гостях Анастасия Крысько - подростковый психолог центра «Перекресток»

Анастасия, привет! Расскажи зрителям, чем занимаешься потому, что я тебя не очень подробно представил.

- Меня зовут Анастасия Крысько. Я работаю с подростками и их родителями уже восьмой год: консультирую, веду группы, раньше вела в школах профилактические программы. Иногда еще делаю лагеря - сейчас реже, но вообще довольно часто.

Мы сегодня говорим о подростковой моде, как я уже сказал, в широком контексте. Но скажи мне, пожалуйста, для начала - зачем вообще родителям быть в курсе подростковой моды - зачем за ней следить? Есть ли какой-то в этом смысл, какая-то актуальность для родителей?

Думаю, сейчас важно уйти от слова «мода», а добавить слово «тренд» потому, что оно больше сюда подходит. Мода у большинства людей ассоциируется именно со стилем одежды, с культурой fashion.

Мне кажется, что родителям не обязательно быть в тренде всего, но чем это может быть полезно - чтобы понимать иногда, что говорит подросток, или почему он хочет купить вот эту вещь, а эту считает совершенно неподходящей ему. Это тоже может помогать понимать друг друга.

Что еще? Мне кажется, что есть тренды, которые довольно опасны для подростков и важно их тоже уметь видеть. Такой тренд может быть маркёром, каким-то опознавательным знаком небезопасного поведения.

То есть для родителей важно понимать, что является в потенциале опасным, что нормальным.

Да, есть особо опасные группировки и сообщества. Важно знать, чем они опасны, и уметь понять - ребенок в этом сообществе, или нет.

Хорошо. Мы сейчас посмотрим информационную справку. Мы хотели сделать некий экскурс чуть-чуть в историю и потом вернуться в сегодняшний день, и поговорить, какие тренды сейчас есть.

Здесь много вопросов. Мы на все совершенно точно сегодня не ответим, но, тем не менее, для меня главный вопрос после этого ролика такой: вокруг чего сегодняшние подростки собираются? Если когда-то это была музыка - музыкальные пристрастия, то сейчас это что?

Ты имеешь в виду, если по-другому сформулировать вопрос, про субкультуры? Если раньше скорее можно было понять, какая это субкультура, по музыке, то как сейчас?

Кстати, если подросткам сейчас сказать слово «субкультура», они отнесутся к этому очень подозрительно и скажут, что никакой субкультуры сейчас нет. Это очень старое, древнее слово!

Мне кажется, что субкультуры сейчас, как очень четкого понятия, нет. Но подростки все равно узнают своих - чужих. Да, все равно есть какие-то предпочтения в музыке, в стиле жизни, в одежде. Несмотря на то, что мы сейчас видели в ролике, что все носят джинсы и кроссовки, но марка кроссовок, бренд джинсов для некоторых подростков имеют значение.

Хорошо. Давай перечислим самые яркие, если не субкультуры, то подростковые сообщества, которые сейчас на слуху. Я открываю раздел новостей, и вижу там регулярно что-нибудь про каких-нибудь модных подростков. Например, регулярно слышу про около футбольных фанатов, про А.У.Е. Что еще есть?

Мне кажется, что все эти тренды очень быстро сменяются. Да, сейчас снова много новостей про А.У.Е., про эти группировки.

Расскажи в 2 словах, что это такое.

Это сокращенная аббревиатура «Арестантский Уклад Един». Те подростки, которые поддерживают это сообщество или принадлежат ему (или так говорят), пропагандируют, скажем так, правонарушительный образ жизни. Эти подростки и правда могут на спор разбивать стекла машин, заниматься вандализмом или что-то поджигать. Пока вроде бы не было случаев с летальным исходом.

Мне кажется, что в целом те подростки, которые себя к этой группе причисляют, правда, могут быть в опасности.

Еще какой есть тренд? Например, 3 года назад было модно говорить «Tumblr girl» ты или нет. Таких девчонок можно было узнать по преобладающим лавандовому и розовому цветам и блесткам. Они были очень трогательные!

Летом было модно говорить что ты «sporty girl» (да и «sporty boy» тоже были) Внешне было похоже, что подросток идет фитнес зал или в качалку, и так все время.

Сейчас в интернете на «Медузе» вышла статья про винишко-тян. Это девчонки, которые поддерживает интеллектуальность. У них есть определенный стиль одежды. При этом винишко-тян часто употребляют алкоголь. То есть эта субкультура несет в себе некоторый риск.

Почему подростков раньше привлекали субкультуры? Там есть некоторый риск и протест. Мне кажется, это вечный тренд подростков - протестовать против системы, политики, против отношения в школе, против родителей, против какой-то другой группировки подростков.

Мне не нравится, как их называют – винишка-тян - довольно оскорбительно. Мне кажется, что это тренд, что модно быть модным: они носят определенные очки, определенную прическу.

С одной стороны, это очень хороший тренд: винишко-тян много читают, занимаются наукой, хотят стать нейробиологами или искусствоведами. Но, с другой стороны, это группа риска на алкоголь. Мы должны это учитывать.

Хорошо. Я буду пользоваться термином «субкультура» потому, что он мне более понятен. Хочу зачитать цитату про футбольных фанатов. Мы знаем, что в России это распространенная тусовка, большая и многочисленная, многие подростки туда примыкают.

Есть такая госпожа Платова, которая исследовала феномен футбольных фанатов. По ее мнению:

Согласна ли ты с этим?

Сейчас я подумаю… Это довольно длинный текст. Мне кажется, важно, что то, что она пишет про футбольных фанатов, она пишет только про стадион. Да, они ходят на стадионы поддерживать свою футбольную команду.

Но здесь важно показать теневую сторону, что футбольные фанаты часто собираются на договорные драки в лесах или в парках. Это могут быть разные бои (light, medium или hard), с правилами и без. В этом исследовании не сделан фокус на это.

Одно дело ходить на матчи, как и на рок-концерт, чтобы иметь возможность выразить свои сильные эмоции - попрыгать, потусить. Другое - когда мы говорим про около футбольных фанатов, или офников, как сами подростки себя называют. Здесь мы имеем дело с агрессивностью, которая может принести вред не только самому подростку (он может получить травму или даже умереть в договорной драке), но и другим таким же ребятам.

Думаю, что вступая в опасные сообщества - около футбольных фанатов, А.У.Е., зацеперов, или еще недавно модных руферов (любителей бега по крышам), подросток таким поведением сообщает, что его потребности в обычным мире, в типичных для него сферах жизни, не реализуются.

Обычная ситуация: подросток в семье ссорится (или не ссорится) с родителями, у него есть кружки или хобби, он смотрит видео, ходит в школу, тусит и гуляет с друзьями. Если он начинает интересоваться и вступать в опасные группировки, это значит, что где-то или, скорее всего, почти везде не реализуются его потребности.

Здесь важно обозначить, какие это потребности. Они присущи не только подростку, но и вообще каждому человеку:

• Потребность во внимании,
• Потребность в признании,
• Потребность в развитии,
• Потребность в любви,
• Потребность в безопасности.

Есть еще какие-то, но я выделяю эти базовые.

Если, например, у подростка в школе не получается делать уроки, он не может освоить программу, или начинается травля, или учителя как-то задевают его чувства, когда говорят, что он в чем-то не успешен, он не реализует таким образом потребность в признании. Если с ним не общаются одноклассники по какой-то причине - то же самое.

И тогда подросток ищет признания где-то еще. Хорошо, если в школе есть секция или кружок интересного ему направления. Он может пойти туда и там реализовать эту потребность.

Но если этого нет, или это как-то не интересно выглядит? Для подростков, правда, важно, чтобы было прикольно и интересно. Они - как лакмусовые бумажки того, что прикольно и интересно.

Предлагаю посмотреть видеоролик про современные субкультуры, а потом вернемся к разговору и ответим на несколько поступивших вопросов по этой теме.

Это про особые маркеры, которые могут появиться. Я даже чуть-чуть бы расширил - не обязательно в языке, а, может быть, где-то еще – например, в одежде. Какое-то время назад были националисты, которых можно было внешне опознать, еще раньше - скинхеды, и так далее.

Есть ли какие-то маркеры, на которые родители должны обратить внимание?

Мне кажется, что первый маркер - когда вам кажется, что подросток скрывает что-то.

Но все подростки скрывают что-то!

Я хотела бы продолжить - это важно - когда вы с ним разговариваете, вы спрашиваете: «У меня появилось ощущение, что ты что-то скрываешь меня! Есть ли что-то опасное в том, что ты делаешь и нет?»

Мне кажется, это важно прояснять.

«Конечно же, нет!» - он скажет, - «Мама, я абсолютно с тобой откровенен»

То есть ты думаешь, что это не сработает?

Уверен, что большинство подростков на всякий случай будут все отрицать.

Не знаю, я верю в подростков и в то, что они могут честно ответить: «Я сейчас переживаю про это, а в целом все ОК!»

Маркеры около футбольных фанатов - это нашивки на одежде и подвороты, раньше - кроссовки New Balance (аббревиатура NB). У А.У.Е. это спортивные штаны с 3 полосками. Хотя сейчас вообще снова модно носить спортивные штаны. Что еще…

Что еще важно замечать родителям?

Например, если подросток приходит с синяками или пьяный, это и в целом можно что-то заподозрить. Но если каждое воскресенье он с кем-то дерется, хотя при этом не был в школе, можно предположить, что он ездит на около футбольные акции в лес или куда-то еще.

А.У.Е. – у подростков может появиться тюремный сленг, они пишут аббревиатуры, например ВОЛК. Могу расшифровать, что это значит (или прогуглите в интернете).

Что еще? Можно заметить новый сленг, что подросток напряжен, становится достаточно грубым, что-то меняется в одежде. Это могут быть маркеры опасных сообществ, где агрессия направлена не на себя, а вовне.

Но есть еще опасные сообщества, где агрессия направлена на себя. Сейчас уже про это не так много говорят, но, например, в феврале появились «Синие киты», и родители не знали, что делать, когда их дети стали говорить, что резать себя модно.

«Синие киты» - эта игра, где победитель совершает суицид. Многие подростки заинтересовались этой игрой и начали себя резать. Думаю, что несложно заметить, что у подростка появились порезы, он в грустном состоянии и часто пропадает из дома. Еще можно замечать, что режимы сна и питания подростка как-то изменились.

Но у всех подростков они так или иначе меняются. Хорошо. Скажи, как на твой профессиональный взгляд, сколько процентов подростков входит в ту или иную субкультуру, является членом того или иного сообщества? Даже неважно - условно негативного или условно позитивного, с плюсом или минусом.

Думаю, что 50% подростков поддерживает что-то деструктивное, и 50%...

Подожди, по-твоему, 100% подростков являются членами той или иной субкультуры?

Если мы под субкультурой берем…

Какой-то набор принадлежностей, образов, ценностей и некий формат поведения.

Я думаю, что, да, подростку важно опираться на что-то. Мне кажется, что это тоже важно обозначить - если раньше, например, ты выбираешь быть эмо, то это предполагает определенный набор одежды и музыки. Сейчас у подростков есть возможность выбора: здесь взять чуть-чуть, тут чуть-чуть и, может быть, создать что-то свое, то есть сделать коллаборацию и стать автором своего стиля.

Хорошо. На экране результаты голосования. Абсолютное большинство родителей, который нас смотрят, ответили, что их подросток, скорее, не присутствует в субкультуре или точно не присутствует.

Как ты думаешь, с чем связан такой сильный разрыв? На твой взгляд, 100% или близко к этому подростков являются членами той или иной субкультуры, а большинство родителей считают, что нет, это точно не про моего ребенка.

Мне кажется, что такой результат голосования связан с тем, что мы с тобой обозначили только особо опасные тренды, сделав акцент на около футбольных фанатов и А.У.Е.

Мы еще поговорили про винишко-тян, про субкультуры, где спортивный образ жизни поощряется, и так далее. Их я тоже имею в виду.

То есть родители, скорее, склонны это отрицать? Родители не видят этого?

Не могу сказать за всех родителей, могу только предположить. Мне кажется, что есть 3 причины:

1. Субкультура - слово сейчас не на слуху, и поэтому можно сказать: «Да, субкультур нет, и подросток не может какой-то субкультуре принадлежать»
2. Сейчас, правда, нет достаточно массивных, больших, распространенных образов для подростков.
3. Высокая скорость смены образов и трендов.

В подростковом сообществе тренды меняются очень быстро. Например, когда мы записывали в сентябре анонс к этой передаче, было модно одно, а сейчас другое. Тогда было модно обсуждать, что спиннеры - это немодно, а еще летом их все крутили. Осенью было модно думать о том, токсичны ли мои отношения с родителями или друзьями, было очень много мемов в интернете на эту тему, а сейчас это уже никто не обсуждает. Сегодня в тренде совершенно другое.

Ты сказала мемы - давай поговорим про язык подростков. Мне кажется, что это тоже интересная область, которая многих родителей беспокоит: ну, что это такое? Почему они так общаются?!

Можешь ли ты описать свое отношение вообще к подростковому языку, к подростковому сленгу, который очень богат и разнообразен, и в целом, мне кажется, доводит многих преподавателей литературы и русского языка до белого каления?

Ты имеешь в виду сленг и язык, или именно мемы?

Сначала в целом про сленг и язык.

Как я отношусь? Мне любопытно. Иногда подростки говорят что-то такое, и я не понимаю, что это обозначает. Мне любопытно исследовать, как с помощью сленга подростки обозначают свои чувства и эмоции.

Например, я говорю, что мне весело или радостно, а подросток скажет: «ЛОЛ!», совершенно при этом никак не показывая, что ему, правда, весело. Или я говорю, что мне очень грустно, я расстроена - а подросток скажет «Печалька».

В целом я, наверно, хорошо отношусь. Мне кажется, что если смотреть в общем на развитие языка, то он всегда менялся. Когда-то стихи Маяковского были очень протестными и воспринимались обществом…

Да, их регулярно все постили. А как ты думаешь, родителям важно понимать этот язык? Важно говорить на этом языке? Многие родители считают, что если они сейчас будут теми же словами общаться, может быть, для них их контакт с ребенком будет лучше.

Я провела короткий опрос подростков в ВКонтакте, один из вопросов был: «Как вы относитесь к тому, что взрослый человек употребляет слова из подросткового сленга?» Там была не небольшая выборка – мне ответило 20 человек. Самый популярный ответ - это лучше не надо.

Мне попались такие подростки, которые раскрыли это мнение: лучше не надо потому, что взрослые не чувствуют, когда это слово прямо в тему, а когда нет.

Не являются носителем языка.

Да, можно так сказать. Я думала про это, когда ехала сюда - что носители языка - это подростки, и когда мы берем эти заимствования, мы можем их, как с английским языком, тоже «не в кассу», не в тему их вставлять.

Важно понимать своего ребенка, но и… Отвечу, может быть, по-хитрому: важно искать новые пути взаимопонимания потому, что подросток меняется, родитель подростка меняется, социальная ситуация меняется, в целом все меняется. Важно не потерять взаимопонимание между собой.

Но не обязательно для этого говорить: «Хайпово тебе сегодня было в школе или нет?» Подросток может воспринять это довольно агрессивно потому, что родитель претендует на его границы, на его мир, на его опыт. А это же так важно для подростка - иметь что-то свое.

Свою территорию.

Сейчас мы посмотрим еще один видеоролик как раз про подростковый язык и мемы, а потом вернемся к этому разговору.

Итак, продолжаем говорить про язык. Я с тобой согласен, что действительно может быть, когда взрослые начинают так говорить, это выглядит не очень.

Хочу у тебя спросить - а ты считаешь ли себя модной?

Да, я думаю, что я модная.

Ты умеешь говорить на подростковом языке? И вообще, как ты думаешь, насколько подростки принимают тебя - не за подростка, но как бы принимают тебя?

Сложный вопрос! Мне кажется, что подростки могут принять меня за свою, если не знают меня. Когда мы начинаем с ними разговаривать, они сразу понимают, что я взрослая. В обычных обстоятельствах, когда я прихожу и говорю, что я психолог или они приходят ко мне, это сразу понятно - в кабинете сидит не подросток, а специалист.

Про употребление мной подросткового сленга. Мне кажется, что я чувствительна и знаю, когда можно так пошутить. Например, в лагере на каком-то вечернем мероприятии мне приходит голову что-то прикольное, и я тогда я могу этим поделиться.

Но не могу сказать, что я всегда это использую. Иногда на консультациях, когда подросток говорит только на сленге, я понимаю, что мы с ним как будто из двух разных миров, я могу начать говорить на его языке.

Я много читал о том, что язык подростков, особенно сейчас, связан еще и с особенностями их мышления. Помнишь, еще несколько лет назад появился термин «клиповое мышление»?

В 2016 году вышла статья Рады Грановской с очень громким названием: «Почему современные дети никогда не станут элитой» Вот цитата из этой статьи:

Как ты к этому относишься?

Мне нужно прочитать статью полностью, чтобы понять, что она имеет в виду под элитой.

Я не готов дословно процитировать, но смысл такой, что элита - это те, кто добился высоких результатов, стали действительно очень выдающимися людьми современного поколения.

Не знаю… Я, конечно, думаю и верю, что современные подростки - не то, что думает автор этой статьи. Я считаю, что они многого уже добиваются, и ещё многое сделают такого, чтобы наш мир в целом поменялся.

Важно отметить, что то, как сейчас растут подростки, отличается от того как росли мы: я, ты, родители подростка. Мне кажется, что если считать, что если ситуация, в которой я росла, отличается твоей, то ты хуже в целом, то это не про эволюцию, не про достижения, не про надежду.

Думаю, что у подростков есть сейчас очень большой плюс. Они все родились, когда гаджеты и интернет уже были очень распространены. Все они - уверенные пользователи интернета, могут находить в нем информацию, распространять ее. Они очень тонко понимают мемы.

Я бы сказала, что это современный фольклорный жанр. Мем - это что-то между очень социально острым, важным и смешным. Это маленькая картинка, из которой, как писал генетик и зоолог Ричард Докинз, можно сразу распаковать много информации. Мне кажется, что это полезно, и подростки умеют это делать: и создавать мемы, и понимать их.

Я бы не связывала клиповое мышление и элитность. Мне кажется, что элита сейчас тоже немодное слово. Я не слышала, чтобы подростки говорили про себя в таком ключе. Сейчас есть другое обозначение того, что я выделяюсь, что я выше других. Например, есть сокращенно ЧСВ (чувство собственного величия). Когда подросток, например, очень гордится собой, ему могут сказать: «Ты что, ЧСВ?»

И быстро ставят его на место.

Да. Мне кажется, это может влиять на осознанность. Это может и плохо повлиять потому, что подросток никогда больше не будет ни с кем делиться информацией.

Но это очень короткая фраза, которая говорит, что я понял, что сейчас произошло, я подчеркнул критичность этой ситуации и выдал тебе ответ.

Хорошо. Давай ответим на пару вопросов.

Действительно, родителям часто сложно отпустить подростка. В данном случае территориально из сельской местности в город. Но вообще как родителям сделать это чуть проще для себя и для подростка? Как давать ту самую свободу – неважно, в чем - в территории, в пространстве дома, в каких-то увлечениях так, чтобы у подростка была возможность себя проявлять, и чтобы родители не сильно беспокоились?

Правда, смена места обитания подростка влияет на то, что он делает, как выглядит его жизнь. Мне кажется, то, что может сделать родитель, если он знает, что его подросток переедет из маленького города в мегаполис, это подробно обсудить с ним планы и поговорить о безопасности.

Думаю, подростку важно понять, что чтобы ни случилось, родители с ним. Это правда важно! Может быть, стоит спросить у подростка, что его тревожит. Может быть, его тревожит, что у него нет какой-то конкретной кофты - это утрированный пример. Или его тревожит, что он может не понравиться, или что он не такой крутой, как городские жители, что ему будет сложно ориентироваться.

Можно говорить про подростков, как про потребителей моды и трендов, а можно - как о тех, кто вносит свои ценности потому, что у подростков очень много ценностей, о которых потом взрослые иногда забывают.

Например, среди подростков очень круто ценится справедливость. Все подростки - это очень яркие борцы за справедливость. Они борются за нее по-своему: некоторые очень жестоко, некоторые очень интеллектуально, но при этом это очень крутая ценность.

Или, например, ценность смелости и храбрости. Мне кажется, подростки - это самые храбрые люди на земле! Конечно, есть ряд профессий, которые так же храбры, но в целом быть подростком и заявлять о себе - что-то поддерживать или отрицать – например, я за ЗОЖ, или я против ЗОЖников…

Много вызовов!

Да, много вызовов. Подростку нужно все время выбирать, понимать, что происходит вокруг, сейчас и в будущем - это очень-очень много смелости нужно! И когда подросток что-то делает, мне кажется, это очень круто, что он не сдается.

Почти 80% родителей говорят о том, что он деградирует и умирает. Я с тобой согласен, что современный фольклор - мемы и прочие шутки - это аналог анекдотов, пословиц и поговорок.

Тем не менее, родительское отношение на лицо.

У меня есть контраргумент. Если вы когда-нибудь читали сочинения детей по русскому языку в части ЕГЭ, то вы могли увидеть, что язык не умирает. В подростковых сочинениях развитый язык. Есть подростки, которые умудряются соединять современный подростковый язык и старый художественный русский язык, не знаю, как его назвать.

Думаю, что «деградирует и умирает» большинство ответило потому, что подростковый язык, правда, может быть непонятным. Я вижу что мы потеряли 2% голосов от последней колонки. Мой аргумент, видимо, был значимым.

Мне кажется, что когда я не понимаю, что говорит мой подросток, то я сержусь, злюсь и считаю, что язык деградирует.

Я читала исследования филологов, которые анализируют подростковый сленг и мемы.

Есть много теорий современных мемов.

Да, и филологическая наука говорит нам о том, что язык совершенствуется. Опять-таки в качестве примера приведу стихи Маяковского или Ахматовой, которые раньше считались непонятными и ужасными, а сейчас мы их проходим в школе.

Я бы предложила спросить, что я могу сделать, чтобы тебе помочь? Сказать: «Я вижу вот это, вот это, вот это. Я про тебя беспокоюсь и готова тебе помочь!»

Знаешь, какая самая популярная рекомендация от экспертов, которые приходят к нам сюда на передачу?

Какая?

Быть в контакте с собственным подростком. Я это серьезно говорю. Когда я думал, как родители воспринимают эту фразу «быть в контакте», у меня сразу такая картинка вырисовывалась, что мама подходит к подростку и спрашивает:

- Федя (Маша, Даша), ты как? Есть хочешь?

- Нет!

- Уроки сделал?

- Нет.

И она думает: «Я в контакте - я спросила, он ответил»

Я, наверное, так отвечу. В моем опросе был вопрос для подростков: «Что может сделать родитель в общении с подростком, чтобы как раз быть с ним в контакте?» Я не так спросила, точную формулировку не помню.

Подростки пишут очень крутые вещи, что можно спрашивать не только про проблемные истории, но и про то, чем он вообще живет, что ему нравится.

Подростки любят разговаривать на философские темы - что такое ответственность или любовь, в чем смысл жизни. Мне кажется, что если такие разговоры добавлять в семейную жизнь, это может влиять на вот это «быть в контакте» с подросткам.

Что ещё? Подростки пишут, что иногда родители внезапно что-то спрашивают, а я, например, занят. Тут подростки рекомендуют договариваться, что есть определенное время на неделе (или каждый день), когда подросток и родитель обсуждают что-то важное.

Еще один совет (тоже от подростков) про то, что когда родитель спрашивает, важно слушать, и слушать до конца, не перебивать. Для некоторых это важно - быть услышанным.

Мне кажется, что тоже важно, что если подросток говорит что-то очень пугающее…

Можно не совладать с тревогой.

Ещё подростки подметили, что очень часто бывает так, что их родитель спросил, как у них дела, и ушел. У них нет возможности спросить, а как ты, родитель? Родителям часто кажется, что подросток не интересуется их жизнью. На самом деле подростки очень переживает про своих родителей. Они тоже замечают, какие у них есть маркеры того, что мама пришла усталая, или у нее проблемы на работе, или что папа чем-то обижен.

Они тоже это видят. Но часто все советы, которые дают эксперты, направлены на родителей - что родитель должен что-то делать. Мне кажется, что, может быть, важно показать эту запись подростком, чтобы они услышали эти советы.

Ведь взаимоотношения - это когда 2 стороны (или больше), и каждая что-то делает. Быть в контакте - это тоже не односторонняя история - это когда «Я слышу и понимаю тебя», а я в ответ откликаюсь. Это диалог.

Это действительно важная мысль. Родители часто думают, что все зависит от них. Они делают много, чего, а подростки не отвечают.

Давайте посмотрим еще одно видео как раз про стратегии родителей: что они могут делать, как вообще они могут подходить к этим взаимоотношениям.

Мне кажется, хорошо такой опыт взять - поменяться местами, чтобы подросток спрашивал взрослого его же языком. Есть еще одно видео, оно не вошло в нашу нарезку: в нем несколько женщин общаются друг с другом так же, как они общаются со своими детьми. Хорошее может быть упражнение!